Erilaiset oppimiskäsitykset

Kasper opintoja on nyt takana noin 3kk, nopeasti on aika mennyt tuosta toukokuun alusta tähän hetkeen, kesä vilisi silmissä eikä lomasta ollut juuri tietoakaan, työt ovat taas alkaneet koululla ja uudet oppilaatkin ovat jo rivissä olleet viikon verran. 

Tällä hetkellä työstettävän ovat kolme erilaista oppimiskäsitystä, behavioristinen, kognitiivinen ja konstruktivistinen. Näistä oppimiskäsityksistä tulee luoda jokaisesta oma tiivistelmä ja palauttaa muiden luettavaksi, työstämme jokainen vielä muutamasta muustakin oppimiskäsityksestä, muiden töiden pohjalta konkreettisia esimerkkejä opetustilanteista, mielenkiintoista nähdä miten tämä tulee onnistumaan.

Kommentit

Lähetä kommentti

Tämän blogin suosituimmat tekstit

Ammatilliseksi opettajaksi kasvaminen

Kasvutarinan alku Päätös ammatilliseksi opettajaksi opiskelusta ei ole syntynyt pitkän pohdinnan myötä, ennemminkin hetken mielijohteesta. Omat opiskelutaidot eivät ole olleet koskaan kovin hyvät, en ole siis osannut edes kuvitella vielä viisi vuotta sitten toimivani opettajana. Peruskoulun suoritettuani lähdin suorittamaan ensimmäistä perustutkintoa, elektroniikka-asentajaksi valmistuminen jäi kuitenkin pienestä kiinni, päättötyö ja sitä edeltävä 2ov kurssi jäivät rästiin, kun työelämä rupesi kutsumaan armeijaan siirtymiseen asti. Armeijan jälkeen hakeuduin uudestaan ammattikouluun opiskelemaan, tällä kertaa lähemmäs kotia ja valmistuinkin tuolloin normaalia nopeammassa aikataulussa, opiskeluni kestivät alle kaksi vuotta ja niin oli autonasentajan paperit taskussa. Tässä vaiheessa vitsailtiin kavereiden kanssa, että meistä kenestäkään ei voisi ikinä tulla opettajaa, no maailma on erikoinen paikka ja muutaman vuoden päästä minulle soitettiin, että ammatilliselle ohjaajalle olisi ta...
Lue lisää

Loppurutistusta

 Nyt ollaan siinä pisteessä että alkaa hirvittämään, kaikki pitäisi olla valmista 2vko ennen valmistumispäivää (3.6.2022) mikä tarkoittaisi sitä että jokainen osa-alue pitää olla hyväksytysti suoritettu 20.5.2022 mennessä. Omalla kohdallani TKI-työ alkaa olemaan melko hyvällä mallilla, tuo onkin melkoinen keksintö ollut, en ole koskaan ollut kova kirjoittamaan ja nyt on pitänyt sylkeä tekstiä niin etten tiedä mistä olen tuon kaiken saanut edes paperille tuotettua.  Puutteitakin on vielä, tänne blogiin pitäisi kirjoittaa vielä opettajana kasvamisen kirjoitelma, opetusharjoittelun kolmikantakeskustelu on käymättä, samaten jotain muita kirjallisia puutteita taitaa olla. Todistusanomus on jo lähetetty tänään, katsotaan valmistutaanko alkuperäisellä aikataululla vai meneekö tämä pitkäksi, sormet ristiin ja työtä kohti, tekemättä ei selviä maaliin ainakaan.
Lue lisää

Opintojakson yhteenveto

Saimme opintopiirimme kanssa vetovastuun opintojakson toteuttamisesta ja luomisesta, alkuun tämä ajatus ahdisti, pelotti ja teki jopa epätoivoiseksi koska aiheista ei ymmärtänyt ennakkoon kovinkaan kummoisesti ja nyt pitäisi kasata langat ja pitää vyyhti kasassa alusta loppuun saakka. HUH!  Alun sumun hälvettyä homma alkoi kuitenkin sujua, sain päävastuun moodlen oppimisympäristön luomisesta ja tämä sujui hyvin, alkuahdistus oli takana ja nyt saatiin keskittyä olennaiseen eli ammatilliseksi opettajaksi opiskeluun hyvässä hengessä.  Koko jakso sujui todella kivuttomasti, koko opintopiirille iso kiitos osallistumisesta ja vastuuopettajamme Keijo vielä onnistui luomaan lisää uskoa meihin, ja onnistuihan tuo myös hieman keksimään pieniä muutoksia yllättäen, mm. valmiiksi luodut lähipäivien aikataulut onnistuivat harhaantumaan kesken päivän kun luokkaan asteli yllätysvieras kertomaan digitalisoitumisesta ja tulevaisuudennäkymistä, hieno piristyruiske tämäkin. Loppujenlopuksi jakso ...
Lue lisää